Perú
El Centro de Información de la UPC como potenciador del proceso de enseñanza y aprendizaje en entornos físicos y virtuales.
Resumen
Esta ponencia presenta el modelo de una biblioteca universitaria concebida desde su creación como un centro de recursos para el aprendizaje y la investigación vinculada directamente al proceso de enseñanza - aprendizaje. Señala aspectos del modelo educativo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UCP) que configuran las características de su Centro de Información. Asimismo describe los ambientes físicos y virtuales diseñados especialmente para fomentar la producción, distribución y reutilización de contenidos educativos digitales. Pone énfasis en la Sala de Producción de Recursos Educativos Digitales y en DELFOS. Gestor de contenidos digitales. Por último, precisa las políticas sobre los derechos de autor definidas por la Universidad para lograr un equilibrio entre el fomento a la producción de recursos educativos y el respeto de los derechos de los autores y de la Universidad, enmarcado dentro del principio de acceso equitativo a la sociedad del conocimiento.
Disponible en: http://eprints.rclis.org/9164/1/bibliotecologos_7_8_elespuru.pdf
Resumen
Esta ponencia presenta el modelo de una biblioteca universitaria concebida desde su creación como un centro de recursos para el aprendizaje y la investigación vinculada directamente al proceso de enseñanza - aprendizaje. Señala aspectos del modelo educativo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UCP) que configuran las características de su Centro de Información. Asimismo describe los ambientes físicos y virtuales diseñados especialmente para fomentar la producción, distribución y reutilización de contenidos educativos digitales. Pone énfasis en la Sala de Producción de Recursos Educativos Digitales y en DELFOS. Gestor de contenidos digitales. Por último, precisa las políticas sobre los derechos de autor definidas por la Universidad para lograr un equilibrio entre el fomento a la producción de recursos educativos y el respeto de los derechos de los autores y de la Universidad, enmarcado dentro del principio de acceso equitativo a la sociedad del conocimiento.
Disponible en: http://eprints.rclis.org/9164/1/bibliotecologos_7_8_elespuru.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario