Cuba
La evolución de Biblioteca a Centro de Recursos de Aprendizaje (CRAI).
Resumen
El presente trabajo es resultado de una investigación, la cual tuvo como objetivo realizar un estudio sobre los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, para luego elaborar una metodología para la implementación de estos centros en la Educación Superior Cubana. Se acopió y tuvo en cuenta para profundizar en el objeto de estudios, conceptos dados por la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), Re Española de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) y autores a nivel nacional que trabajan el tema, se aborda sobre las razones para el cambio, donde las Tics y la innovación docente juegan un papel importante. Al mismo tiempo se emprenden los factores, que se deben tener en cuenta a la hora de promover los servicios de convergencia en y la implementación del CRAI, ya que estos son diferentes en cada universidad. Además se exponen los modelos organizativos de convergencia del CRAI, funciones y facilidades que ofrece este nuevo modelo de Biblioteca del Siglo XXI.
No hay comentarios:
Publicar un comentario